SESIÓN Nº8


Colocamos la valla y el sistema de riego. Esta es nuestra última sesión los alumnos han trabajado mucho y se sienten satisfechos con el resultado obtenido, están muy orgullosos de su huerto. Lo hemos dejado todo preparado para empezar a sembrar en el próximo curso. Como trabajo final los alumnos han hecho una memoria final donde han reflejado todo lo trabajado y aprendido sobre el huerto. Ha sido una experiencia motivadora donde los alumnos han ido construyendo su propio aprendizaje a través de la investigación trabajando de forma individual y grupal enfrentándose a situaciones de la vida cotidiana, organizando su trabajo, utilizando las nuevas tecnologías...

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SESIÓN Nº 7:


Los alumnos terminan de barnizar los cajones y empezamos a decorar las paredes de nuestro huerto con diferentes dibujos. Preparamos la tierra para plantar dos árboles frutales un limonero y un mandarino y establecemos un horario para regar los árboles durante la semana.

SESIÓN Nº6


En esta clase los alumnos colocan los cajones en los lugares predeterminados para ello que anteriormente habían sido nivelados y medidos. Los cajones anteriormente han sido tratados por lo alumnos con un barniz especial para evitar su deterioro. Hemos echado en cada cajón tierra fértil para que luego agarren las plantas.

SESIÓN Nº 5

En esta sesión trabajamos sobre el terreno y empezamos a poner en práctica lo investigado en el espacio destinado al huerto. Localizamos en el terreno el espacio que vamos a destinar para colocar los cajones. Removemos la tierra para su posterior trabajo, medimos, situamos y nivelamos el terreno para prepararlo, utilizamos para ello determinadas herramientas como un nivel, metro lana, alambres para delimitar el terreno...  y ¡manos a la obraaaa!, los alumnos están ilusionados y con ganas de poner en práctica todo lo aprendido.

SESIÓN Nº4


En esta sesión vamos a trabajar de forma grupal y coordinada los siguientes puntos:

- Asociaciones entre plantas.
- Calendario del huerto (qué y cuándo plantar, cuándo se puede trasplantar, tiempo de cultivo,
   recogida del fruto...)
- Qué plantas necesitan semillero y cuáles podemos plantar directamente en el terreno (profundidad,     cantidad de semillas, separación entre plantas...)
- Presentación de algunos diseños del huerto.
- Comparamos y debatimos sobre los presupuestos para el material necesario para el huerto.

Enlace calendario del huerto   
calendario del huerto
calendario del huerto

3ª SESIÓN 

En esta tercera sesión hemos seguido investigando sobre la elaboración y desarrollo del huerto. Se le ha hecho la entrega de una plantilla para que el alumnado vaya haciendo una lista del material que vamos a necesitar y posteriormente deberán preguntar en los establecimientos pertinentes para elaborar un presupuesto que se ajuste a nuestro presupuesto, Para ello los alumnos han estado buscando información sobre medidas de los cajones, cantidad de tierra (calculan el volumen), árboles idóneos para el huerto compatibles con el huerto (frutales), material agrícola, diferentes sistemas de riego (medidas de la longitud de las gomas)... Por último cada alumno diseñará como le gustaría hacer el huerto, su disposición, la colocación de vallas, ubicación según la sombra de los árboles...

Aquí tenéis algunos vídeosEscuelas vivas que vuestros compañeros han encontrado (pincha para verlos)

Cómo hacer un huerto con cajones, riego por goteo

SESIÓN Nº2


En esta segunda sesión vamos a trabajar los siguientes objetivos:

• Presentación del blog. Elegimos un nombre para nuestro blog donde subiremos fotos, vídeos, enlaces y todas aquella información relevante para su consulta y sobre el desarrollo de las diferentes sesiones.
• Investigamos qué es un huerto escolar.
• Cómo hacer un huerto en nuestro colegio.
• Creamos una lista sobre el material que necesitamos para hacer un huerto y poder trabajar en él.

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